CARÁTULA DE ASIGNATURA

PLAN SUJ
 

ASIGNATURA   H/S/S CRÉDITOS
TEORÍAS DE LAS REL. INTERNACIONALES II TEÓRICA 4 8
CLAVE SIGLA PRÁCTICA 0 0
21154 RT038 TOTAL 4 8
COORDINACIÓN
RELACIONES INTERNACIONALES (2000)

PRERREQUISITOS
RELACIONES INTERNACIONALES:
TEORÍAS DE LAS REL. INTERNACIONALES I

OBJETIVOS GENERALES
1. Evaluar las teorías críticas de las relaciones internacionales y sus reservas respecto a las teorías convencionales.
2. Interpretar casos concretos de la problemática internacional por medio de la utilización de teorías críticas y reflexivas de las relaciones internacionales tales como el constructivismo, el feminismo y acercamientos ambientalistas.
3. Evaluar los principales planteamientos del constructivismo, el feminismo y los acercamientos ambientalistas.
4. Contrastar los debates contemporáneos entre racionalismos-reflexivismos y teorías de resolución de problemas-teorías críticas.
5. Elaborar un ensayo académico donde desarrolle un argumento complejo con base en elementos teórico-conceptuales y empíricos.

TEMARIO
1. La relevancia de la teoría: herramientas avanzadas.
2. El constructivismo social y sus variantes.
3. Enfoques postmodernos y post-estructuralistas: ambientalismo, feminismo, género, discurso, giro cultural y cosmopolitismo.
4. Dos debates contemporáneos: racionalismos contra reflexivismos y teoría de resolución de problemas contra teorías críticas.
5. ¿Es posible la síntesis? Eclecticismo, pragmatismo y nuevas propuestas.

BIBLIOGRAFÍA
Santa-Cruz, Arturo. El constructivismo y las relaciones internacionales. México: Centro de Investigación y Docencia Económicas. 2009
Neumann, Iver B. y Daniel H. Nexon. Harry Potter and International Relations. Lanham, Md: Rowman & Littlefield. 2006
García Picazo, Paloma. Teoría breve de relaciones internacionales. Madrid: Tecnos. 2009
Baylis, John y Steve Smith. The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations. Nueva York: Oxford University Press. 2011
Drezner, Daniel W. Theories of International Politics and Zombies. Princeton: Princeton University Press. 2011

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